02/10/2013

Séquence arbre et feuille

Voici une petite séquence montée cet après-midi pour travailler sur l'arbre et la feuille.
Il y a des fiches différenciées pour les MS et les GS.

La fiche séquence et les fiches originales à ranger dans le cahier du maître et les fiches complétées par les élèves dans leurs cahiers de sciences ^^.



30 commentaires:

  1. super très bien conçu comme d'habitude!!! j'adore toutes tes fiches, c'est la première fois que je te poste un message (il y a une petite erreur concernant l'article , on dit "le" limbe mes restes de licence de sc Na;t me servent un peu !!!) Encore merci pour ton boulot titanesque!!!
    Julie

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    1. Oups! Merci à toi ^^ c'est corrigé ;) (j'ai fait fac de géo :D)

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  2. Super! Mon thème d'année est l'arbre! Comme d'habitude je trouve beaucoup d'inspiration grâce à ton travail et surtout ton partage. Merci pour tout!

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  3. bonsoir Laurène. Je passe souvent "chez toi" et n'ai jamais pris le temps de te remercier pour tout ce partage. Bravo pour tes fiches toujours très claires. Je testerai ta séquence avant les vacances de toussaint.

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  4. bonsoir ! je vais sur ton site presque chaque soir (je devrais m'abonner à ta newsletter !!) et je n'étais pas encore allée voir ton travail du côté des sciences... une fois de plus du super boulot bien présenté, clair . Bravo

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  5. Laurène!! Tu es ma bonne fée! Mardi, avec mes élèves, nous avons fait une ballade en forêt (un sous-bois en fait!) pour démarrer un travail sur l'arbre. Du coup: meeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrci!
    Emapi

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  6. bonsoir!
    alors je rentre chez moi en me disant "zut j'ai oublié de préparer ma séquence sur l'arbre pour demain :("
    j'ouvre ma boite mail et là ...miracle ! la fée Laurène a encore frappé!!!!
    merci merci merci!!!!
    céline

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  7. encore super ton travail. un petit détail sur les fiches sur l'arbre , je crois que tu as mis feuille au lieu d'arbre... me trompe-je ?

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    1. euuh j'ai beau regardé, je ne vois pas lool! ;)

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    2. C'est dans la consigne. Effectivement, il est écrit "je colle les étiquettes au bon endroit pour nommer les parties de la feuille" alors qu'il s'agit du schéma de l'arbre.
      Ces fiches de travail sont propres, claires pour les enfants.
      Merci pour ce partage.

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    3. Super! merci ^^ c'est corrigé :)

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  8. et bien la sequence est faite chez moi. J'ai fait dessiner une feuille après le travail sur la feuille sur laquelle j'ai demandé de bien penser à dessiner toutes les parties que nous avions vues (et ils m'ont redit les noms des parties de la feuille ensuite). Et meme travail après le travail sur l'arbre avec un dessin d'arbre. J'ai obtenu des dessins assez interessant. Je regrette de ne pas avoir commencé par un dessin de représentation initiale avant tout travail. Pour voir l'évolution. Merci encore Laurène

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    1. Bonjour Laurène, merci pour votre formidable travail.
      Je m'occupe du domaine"explorer le monde" avec des GS et je vais commencer l'étude des feuilles et des arbres. Petite question : pensez-vous que ce soit judicieux de travailler sur la différence feuille simple/feuille composée avec des GS ? J'ai peur de prévoir trop compliqué et de les "perdre" en route...
      Je comptais aussi créer une affiche avec les feuilles d'automne et les fruits associés (marron, gland, noix, ...) et ensuite utiliser les feuilles en arts plastiques pour créer soit un personnage, soit un animal (histoire d'utiliser les feuilles après l'activité de tri). J'ai peu d'expérience en maternelle, qu'en penses-tu ? c'est adapté pour des GS ?

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  9. Bonsoir Laurène!
    Je m'appelle Laurène,
    je suis prof en maternelle depuis 10ans
    mais je n'ai pas de super blog comme toi lol !!!!!
    Merci de partager tout ça... (heureusement que SED, ACCES et les autres ne t'ont pas (encore) découverte)!

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  10. bonjour Laurène
    quel beau site et intéressant; quel travail. bravo
    je n'arrive pas à ouvrir le pdf pour utiliser tes fiches. Y-a-t-il une manipulation que je ne sais pas faire?
    MERCI par avance de prendre de ton temps précieux pour me répondre.
    Anne christine

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    1. je ne sais pas pourquoi certains rencontrent des soucis, tu peux essayer depuis un autre navigateur ou depuis un autre pc. Si ça ne fonctionne tjs pas, envoies-moi un mail ;)

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  11. Bonjour,
    vraiment très beau travail. J ai amorcé cette semaine un travail d'observation des arbres de notre cour, et j aurai bien fait un mix avec votre séquence, serait il possible d en avoir une version .pub ? ... si pas possible, tant pis ... ;-)

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  12. merci pour tout ce travail et ces fiches claires

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  13. Bonsoir
    Superbe travail !
    Serait ce possible d'avoir une séquence modifiable ?
    merci d'avance !

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  14. Bonjour Laurène,
    Je vais m'inspirer de ta séquence pour travailler avec mes élèves d'ULIS-école.
    Bravo pour la qualité de cette séquence (mais aussi d'autres pour lesquelles je n'ai pas mis de message), merci de partager tout ton travail avec nous
    Bonne rentrée
    Magali

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  15. Un grand merci pour tous les documents partagés. J'ai une classe de GS cette année et je souhaitais les faire travailler sur les arbres et le respect de la nature. Tes fiches sont très claires. Merci encore !
    Stéphanie

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  16. Bravo pour ce travail ! Nous nous intéressons à la nature cette année... les 1ers signes de l'automne se faisant voir dans la cour, nous sautons sur l'occasion, mes collègues et moi pour aller plus loin... et ce que tu proposes correspond parfaitement: merci!

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  17. Un grand merci pour tous les documents partagés. J'ai une classe de PS cette année et je souhaitais les faire travailler sur les arbres et le respect de la nature. Tes fiches sont très claires. Merci encore !
    Samira

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  18. encore merci! que dire de plus tu es géniale!!

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  20. J'ai une petite question ^^ tu utilises quelle police d'écriture sur ce fichier pdf ? Merci encore pour le partage, c'est génial ton travail !

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  21. Coucou Laurène!
    Je travaille en ce moment sur l'évolution des arbres au fil des saisons et je pense me servir de quelques unes de tes fiches pour accompagner ma séquence. J'ai cependant une question à te poser, quelle serait l'évaluation pour la séquence que tu propose ici ?

    Bises !

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