17/04/2012

Le loto des syllabes

Voici un loto des syllabes. Les enfants ont des planches avec des cases contenant de petits ponts servant à matérialiser un nombre de syllabes ( façon Phono).
Chaque enfant tire une carte à tour de rôle et cite l'objet. Il compte ensuite le nombre de syllabes et les autres valident ou invalident. Si le comptage est validé, l'enfant peut poser la carte sur un emplacement correspondant de sa planche.
Si il n'y en a plus de libre, il repose la carte.
Le premier qui rempli sa planche gagne la partie.

Aperçu:



23 commentaires:

  1. Je viens de découvrir votre site, et fais de nombreux téléchargements.
    Merci beaucoup pour le partage de votre travail, très bien fait.

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  2. Je travaille aussi avec phono. Merci beaucoup pour ce petit loto qui me permettra d'occuper une partie de la classe à un travail autonome quand je travaille par oral avec d'autres.

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  3. Je découvre votre site aujourd'hui : c'est une mine d'outils !
    Chapeau pour le travail et merci de le partager avec d'autres enseignants.

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  4. Merci pour ce jeu des syllabes ! Merci pour le partage !

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  5. Très bonne idée ce loto! je l'adopte pour mes CP ! merci !

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  6. Extra ! Merci beaucoup pour ce loto que j'adopte également pour mes CP. Merci pour ce partage.

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  7. Très beau site intéressant ou je peux puiser mille idées
    Merci!
    Ginette

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  8. Merci pour ce jeu, parfait pour mes élèves de GS avec qui j'utilise Phono!!!

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  9. A court d'idée pour mes activités de phonologie me voila repartie pour un moment avec ces belles idées ! Merci :-)

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  10. Super! Grand merci pour cette mine d'info.
    Moi aussi j'utilise le livre le monstre du tableau pour la rentrée, une année sur 2.
    Cécile


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  11. Merci pour toutes ses idées!

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  12. J'aime, j'aime, j'aime ! Il faut que je revienne armée de mon imprimante et de ma plastifieuse ! Merci !
    Manon

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  13. Très chouette ce jeu, les élèves en redemandent !! En autonomie, ça fonctionne très bien !
    En fin de jeu, il peut arriver d'être bloqué en fonction des mot qu'ils ont choisi d'encoder: "bouteille" ou "lait" pour la bouteille de lait ou alors "tasse" ou "café" pour la tasse de café. Et la "raie" devient souvent "poisson" ;-)
    Serait-il possible d'avoir quelques images de plus?
    J'ai découvert votre site en fin d'année dernière grâce à Pinterest et je le trouve très sympa et enrichissant

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  14. Merci beaucoup pour ce loto. Je travaille aussi avec Phono et je vais le lancer avec mon ATSEM au départ puis en autonomie la période prochaine.

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  15. Bonjour, un grand merci pour tout ce travail que tu nous offres... c'est tellement rare le partage....
    Alors voici une petite idée pour faire progresser ce jeu et en faire un jeu de stratégie..... : j'ai demandé à mes GS de trouver une idée pour pourvoir gagner quand il nous reste une seule case à compléter et que l'on pioche une carte qui n'a pas le bon nombre de syllabes....... résultat : on peut donner le nom que l'on veut à l'objet du moment que l'on reste dans le thème.... par exemple une voiture (2 syll) peut s'appeler un véhicule (3 syll) ou encore une automobile (4syll) et hop le tour est joué !!! pour le chien (1 syll) on peut dire animal (3 syll), procéder par thème en fait (fruits = 1 syll au lieu de clémentine qui en a 3... , légumes, vêtements, objet,......). Bref à vous de jouer et de trouver la solution pour gagner.... et développer stratégie et vocabulaire.
    Bonne continuation.

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  16. Bonsoir

    Peut on avoir le vocabulaire : pour la première page est ce que c'est pain ou baguette? Est ce bonbon oiu chocolat? Est ce hamburger ou sandwich? est ce bibliothèque ou étagères? Merci bcp

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    1. pain, hamburger, bonbon, et bibliothèque il me semble :)

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  17. Wahouuuu!!! Une mine d'or votre site. Je viens de le découvrir et j'adore. J'ai effectué pas mal de téléchargements. Bien pensés et colorés, les jeux sont parfaits. MERCI BEAUCOUP de nous le faire partager.

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  18. Merci infiniment pour tout ce que tu partages. C'est toujours joli ET très bien fait ET très bien pensé.

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  19. Bonjour

    J'aime beaucoup ce que je vois sur votre site.
    Tout est bien pensé, agencé.

    Encore merci pour le partage qui me fait gagner un temps précieux.


    Mille mercis

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  20. Bravo à vous pour toutes ces idées. Je rêverais d'être en maternelle dans votre classe. Merci

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  21. Un immense merci pour ce travail formidable!

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